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Formation à l’IA en entreprise : un besoin urgent pour 60% des actifs

18 juin 2025

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Ecole Jedha

L’intelligence artificielle (IA) est désormais omniprésente dans le monde professionnel, mais son adoption reste inégale parmi les actifs français. Une étude réalisée par IPSOS pour l’école Jedha met en lumière les perceptions et les besoins des travailleurs face à cette révolution technologique.

L’IA est désormais un outil incontournable dans le monde professionnel, mais un grand nombre d’actifs se trouvent désorientés face à son développement rapide. Selon une étude réalisée par IPSOS pour Jedha, près de 60 % des actifs se sentent laissés pour compte en matière de formation et d’accompagnement. Cette situation met en lumière la nécessité pour les entreprises de repenser leur approche de l’intégration de l’IA et de la formation continue pour leurs équipes.

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Un fossé entre les “early adopters” et les retardataires

L’étude révèle des profils d’utilisateurs très distincts. D’un côté, les « early adopters » : 11 % des actifs français utilisent l’IA régulièrement, et 30 % de manière ponctuelle. Pour eux, l’IA représente un outil d’efficacité indéniable, notamment chez les 18-34 ans (62 %) et les utilisateurs réguliers (94 %). En revanche, 28 % des actifs déclarent être dépassés par les transformations en cours. Cette tendance est particulièrement marquée chez les salariés plus âgés et ceux qui occupent des postes moins qualifiés. Ce constat met en lumière l’écart qui persiste et l’importance de soutenir cette transition numérique de manière plus homogène.

Ecole Jedha

Un manque de formation généralisé : une urgence à combler

Un point inquiétant relevé par l’étude est la faible proportion d’actifs qui ont bénéficié d’une formation sur l’IA. En effet, seuls 25 % des répondants affirment avoir reçu une formation dédiée, tandis que 76 % n’ont reçu aucune instruction formelle de leur entreprise. Ce manque d’accompagnement semble particulièrement problématique, car l’IA s’intègre de plus en plus dans les outils utilisés quotidiennement par les entreprises. Antoine Krajnc, CEO de Jedha, souligne : « Les entreprises intègrent l’IA dans leurs processus mais laissent leurs collaborateurs se débrouiller seuls. Il est essentiel de préparer les équipes pour tirer pleinement parti de ces technologies.« 

Ecole Jedha

La formation, une réponse nécessaire : Jedha offre une solution

La bonne nouvelle, cependant, réside dans la volonté de se former. En effet, 60 % des actifs français expriment un besoin urgent de formation. Une majorité se dit prête à apprendre à mieux utiliser l’IA, et 67 % considèrent qu’il est primordial que les entreprises les forment. Jedha répond à cette demande grâce à une formation gratuite de 21 heures dédiée à l’IA générative. Cette formation sera disponible jusqu’au 1er juillet 2025. Cette initiative vise à combler le fossé de compétences et à offrir aux actifs une chance de se former à des technologies qui façonnent l’avenir du travail.

Article basé sur un communiqué de presse reçu par la rédaction.

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Stephannie R.

En tant que responsable des communiqués de presse au sein du groupe Publithings, je me spécialise dans la rédaction de contenus pour formation.net, où je mets en lumière les dernières tendances en matière de formation professionnelle et d’apprentissage. Mon travail consiste à produire des articles informatifs qui permettent aux lecteurs de mieux comprendre les évolutions du secteur de la formation, qu'il s'agisse des nouvelles méthodes pédagogiques, des outils numériques ou des certifications professionnelles. L’écriture est pour moi un moyen de rendre accessibles des sujets parfois complexes, tout en apportant une approche pratique et claire. Chaque article est une occasion de partager des conseils utiles, de présenter des innovations et d’explorer les meilleures pratiques qui peuvent transformer l'apprentissage et le développement personnel. Je m’engage d'ailleurs à suivre de près les évolutions de la formation continue, afin d’offrir des contenus toujours pertinents et adaptés aux besoins des professionnels en quête d’amélioration de leurs compétences.