L’IA devient le moteur de la formation chez Holberton School. L’école prépare une nouvelle génération de développeurs « augmentés » pour répondre aux tensions du marché de l’emploi d’ici 2030.
Le secteur du numérique vit une mutation profonde. Face à l’omniprésence de l’intelligence artificielle, l’école Holberton School choisit de ne pas rester spectatrice. L’établissement, présent sur neuf campus en France, lance une transformation radicale de sa pédagogie. L’objectif est de former un millier de profils par an d’ici 2030, capables de maîtriser ces nouveaux outils sans perdre de vue la rigueur technique.
Dépasser le simple usage de l’IA
Pour Holberton School, l’intelligence artificielle ne doit pas être une brique isolée ou une option de fin d’année. Elle est désormais injectée dès les premières lignes de code. Plutôt que de subir l’automatisation, les étudiants apprennent à piloter des agents intelligents et à structurer des systèmes complexes. Cette approche vise à rassurer les entreprises qui, si elles recrutent massivement, recherchent désormais des profils hybrides.
Julien Cyr, à la tête de l’école en France, estime que la valeur d’un développeur réside toujours dans sa capacité de raisonnement. Pour lui, l’enjeu est de former des experts qui utilisent l’IA comme un accélérateur, tout en conservant un sens critique aigu sur la sécurité et la performance des programmes produits.
Une école ancrée dans la réalité du terrain
La force de l’établissement repose sur l’absence de cours théoriques classiques. Ici, on apprend en faisant, entouré de ses pairs. Ce modèle, qui a fait ses preuves depuis 2015, permet de casser les barrières à l’entrée. Sans condition de diplôme ni limite d’âge, les cursus attirent des profils variés, souvent en reconversion. La mixité reste également une priorité, avec une volonté de porter la part des femmes bien au-delà des 20 % actuels.
Les chiffres parlent d’eux-mêmes : avec 82 % d’insertion professionnelle rapide, la méthode Holberton prouve que l’immersion totale est la clé. En proposant des spécialisations en cybersécurité ou en Machine Learning, l’école prépare le terrain pour les nouveaux intitulés de postes qui émergent dans les startups et les grands groupes. Les prochaines promotions, attendues pour juin et octobre 2026, seront les premières à bénéficier pleinement de cette architecture pédagogique repensée.
Article basé sur un communiqué de presse reçu par la rédaction.
